为什么选择樱花国际日语，经验丰富及具有资格认证的外教，结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，日本留学考试EJU，日本培训+留学一站式服务，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！

　　1－4人的中外教小班

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　　彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　为数不多拥有日本分校的培训机构

　　樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是为数不多的在日本和中国同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。

　　日语声调怎么学习

　　在学习日语的时候，特别是刚入门的时候，经常会面临这样的问题，不知道声调如何区分。但是声调确是大家在日语学习中非常重要的因素，下面是小编给大家分享的相关内容，大家可以作为参考。

　　(1)何为声调?

　　日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

　　在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍(注意：拗音和促音都为一个音拍)上重读，第四个音拍上降调。

　　日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

　　(2)声调的类型

　　日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

　　0型。也叫平板型。表示只有拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

　　かぜ

　　例：「風が(低高高)」

　　① 型。也叫头高型。表示只有拍高，以下各拍都低。

　　かぞく

　　例：「家族が(高低低低)」

　　②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

　　やま

　　　 やま

　　例：「山(低高)」「山が(低高低)」

　　③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

　　おとこ

　　　おとこ

　　例：「男(低高高)」「男が(低高高低)」

　　④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

　　おとうと　 おとうと

　　例：「弟(低高高高)」「弟が(低高高高低)」

　　以此类推。

　　日语的高音节不能分在两处。即一个单词(包括后续的助词在内)中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

　　另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的个假名常常用重读。例如：

　　東京(とうきょう　0)+大学(だいがく　0)=東京大学(とうきょうだいがく　⑤)

　　(3)如何发出正确的声调

　　我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

　　你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

　　所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

　　很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。

　　以上就是日语入门学习知识点，希望可以给大家在学习的过程中带来帮助。