为什么选择樱花国际日语，经验丰富及具有资格认证的外教，结合日本语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语，日本留学考试EJU，日本培训+留学一站式服务，无论你是因为个人爱好，还是以工作学业的晋升为目的，樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容，服务于你学日语的各个阶段，入门，进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能！

　　1－4人的中外教小班

　　1－4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

　　彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。

　　为数不多拥有日本分校的培训机构

　　樱花国际日语在日本东京的护国寺地区，开设了樱花东京分校，我们也是为数不多的在日本和中国同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师，有经验丰富教学经验的日籍教师授课，同时增加教学质量和学员生活便利。

　　日语较不容易掌握的外来语发音

　　日语的外来语是日语词汇中不可缺少的组合，但是大家在学习日语的时候认为较难的就是外来语发音。下面是小编给大家分享的学习方法，大家可以作为参考。

　　一般规则

　　①英语的辅音b+元音和辅音v+元音，日语用バ行假名表示，详细用バ行(バ，ビ，ブ，ベ，ボ)中的哪一个，要看后元音的发音而定，一般用和英语元音发音相同或者附近的假名表示。

　　例如：バタフライ(butterfly)这里的bu就是辅音b+元音a，所以日语片假词汇当中表示bu的音节部分就要用バ来表示啦。

　　一样原理：

　　②l或者r+元音用ラ行例：リーガル(legal)

　　③d+元音用ダ行例：ダーク(dark)

　　④g+元音用ガ行例：ガール(girl)

　　⑤k+元音用カ行例：カード(card)

　　⑥p+元音用パ行例：パラダイス(paradise)

　　⑦t+元音用タ行例：テーク(take)

　　⑧h或者f+元音用は行例：ホーム(home)

　　但是当碰到特殊情况时，例如单词是以t，dr或tr开头的情况，则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单，音节较多。对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式例如ツール(tool)，ドラマ(drama)和トラック(truck)。这些也要引起大家注意哦。

　　促音

　　英语单音节中的短元音，日语一般用促音“ッ”来表示。英语单词以~sh，~shion，~ssion，~stle结尾时，日语多在~sh，~shion，~ssion，~stle前加促音。

　　例：ファッション(fashion)

　　按照日语传统的表示法，促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是，为了较贴近外国的发音，在外来语中打破了这个规定，促音后面的假名比较自由了。

　　例：ベッド(bed)ヘッド(head)

　　长音

　　英语中的长元音和双元音，日语一般用长音来表示，日语中外来语的长音符号为“-”。

　　例如：メール(mail)ゲーム(game)

　　(但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]。pass中的a发长元音[a:]，但转为日语后则不是长音。)

　　词尾构词规则

　　①如果英语单词是以辅音结尾，或者辅音加不发音的e结尾时，一般就象许一些转换法则：

　　(te)トd(de)ドb(be)ブf(fe)フg(ge)グ

　　(ke)クl(le)ルm(me)メp(pe))プs(se)ス

　　②英语单词以n，th结尾时，英语以n结尾的单词，日语一般用拨音ン来表示，以th结尾的单词，日语用ス来表示。

　　例：ドラゴン(dragon)

　　③英语单词以辅音ty，ie，ey，ee结尾时，日语一般用イ段长音来表示。

　　例：バラエティー(variety)

　　当然日语外来语中还有很多特殊的发音现象，例如为了适应日语中没有的音节[V]而使用音节[ヴ]或者ば行代替，于是ヴァ(ば)读作va，ヴィ(び)读作vi，ヴェ(べ)读作ve，ヴォ(ぼ)读作vo。

　　以上就是小编给大家分享的日语外来语发音知识，希望可以给大家在学习的时候带来帮助。